- pendant les transitions pour faciliter la mémorisation des contenus

- pour se familiariser avec de nouveaux repères culturels

- en amorce pour susciter l'intérêt chez les élèves

- comme phase exploratoire pour se familiariser avec les contenus à venir

- comme outil pour la collecte de données et de discussions en équipe

- pour favoriser le rappel des connaissances antérieures

- pour consolider les notions abordées avant l'évaluation finale